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L’histoire autochtone de la montagne a longtemps été méconnue ou biaisée. Au cours de la randonnée, nous ferons plusieurs arrêts pour découvrir les liens que les Autochtones ont développés avec la montagne et des moments de leur histoire sur une ligne du temps. À chaque arrêt, vous devrez accomplir en coopérant en équipe des activités pour découvrir, comme le font des historiens ou des archéologues, des détails de l’histoire depuis les premiers occupants de Montréal et du mont Royal (Ontsirà:ke/Hostirà:ken/thequenondah). Nous évoquerons aussi quelques moments de son histoire plus récente. En équipes, les élèves devront relever des défis qui suscitent leur sens de l’observation, leur écoute, leur mémoire et la coopération.
L’histoire autochtone de la montagne a longtemps été méconnue ou biaisée. Au cours de la randonnée, nous ferons plusieurs arrêts pour découvrir les liens que les Autochtones ont développés avec la montagne et des moments de leur histoire sur une ligne du temps. À chaque arrêt, vous devrez accomplir en coopérant en équipe des activités pour découvrir, comme le font des historiens ou des archéologues, des détails de l’histoire depuis les premiers occupants de Montréal et du mont Royal (Ontsirà:ke/Hostirà:ken/thequenondah). Nous évoquerons aussi quelques moments de son histoire plus récente. En équipes, les élèves devront relever des défis qui suscitent leur sens de l’observation, leur écoute, leur mémoire et la coopération.
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